（通讯员 向志伟）7月10日—12日，我校2024年学生工作高质量发展研修班圆满举行，本次研修班参训人员达150人。

7月10日上午，研修班在综合楼4楼活动室举行开班仪式，副校长罗保山，相关职能部门负责人、各学院分管学生工作书记及工作人员、专兼职辅导员、班主任和党委学生工作部工作人员参加开班仪式。

罗保山作动员讲话，他强调，面对新时代的教育要求和挑战，学生工作必须不断创新思路、改进方法，以更加专业、更加高效的服务促进学生全面发展，并提出四点要求：一是要充分认识辅导员工作的重要性；二是要准确把握辅导员工作面临的新形势新要求；三是要以数字赋能学生工作为动能，拓宽学生工作新局面；四是要确保培训学习学有所得学有所获。全体参训学员要珍惜这次学习机会，深入学习、交流研讨，将所学知识转化为推动学生工作创新发展的实际行动。

学校相关职能部门负责人介绍了本次研修班的背景、目的、意义、研修安排以及培训要求。学校中职部班主任林芳昕老师代表参训学员发言，分享了自己在学生工作中的一些经验和感悟。

本次研修班分三天进行，分别邀请：涂俊礼教授讲授《班级学生欺凌与暴力破解路径》和《职业院校公共关系与危机管理艺术》，田仕兵教授讲授《全媒体时代加强高校思政团队能力建设的对策和思考》，李刁教授讲授《时代新人铸魂工程的学工使命与作为》。

7月12日上午，蒋兴鹏校长来到培训现场，关心了解辅导员培训和工作情况，并与授课教师、华中师范大学学工部思政处处长李刁教授深入交流。当天上午，2024年学生工作高质量发展研修班3天的培训任务圆满完成，举行结业仪式。

学校一贯将辅导员队伍建设视为学校发展的核心要素，坚持通过系统化的培训提升辅导员的专业素养和工作效能，通过不断强化辅导员的育人能力，有效提升教育质量。辅导员们也都表示，将在工作实践中练就本领，在学以致用中增长才干，把学习成效转化为落实立德树人根本任务，为学生的成长成才贡献力量。